-PLASTIVIDA-

Quinta Sesión 
14 de mayo del 2020

• Esta sesión empezó con una pequeña oración que hicieron dos chicos de la comunidad 🙏 
• Seguido de esto, la pareja a la que le había tocado el primer resultado de aprendizaje  presentó su dinámica en la que explicaban el resultado. En este caso, ellos optaron por una ruleta virtual, en la que estaba el nombre de todos los chicos y chicas del grupo. Básicamente la ruleta giraba y señalaba a uno de los estudiantes, al que le había tocado, tenía que responder una pregunta elaborada por la pareja que hizo el juego. Las preguntas eran muy interesantes y te hacían reflexionar sobre el desenvolvimiento personal de cada uno, como por ejemplo: ¿Con que palabras positivas y negativas te identificas? ¿En qué actividad destacas mas que otros?¿En qué aspectos puedes mejorar?, entre otras preguntas muy entretenidas. 
• Continuamos con una explicación individual por parte de cada uno de los estudiantes, hablando sobre nuestro proyecto y cómo íbamos avanzando con la ejecución del mismo. 
• De igual forma, la miss y algunos de los chicos dieron algunas recomendaciones sobre el proyecto de cada uno. En mi caso la miss me dijo que podía tomar fotos al público a quién va dirigido mi proyecto como muestra de mis resultados. Por eso, pensé que como yo no iba a estar presente en la entrega de los protectores faciales, podría pedirle a mi mamá(persona que entregará mis servicios) que tome algunas fotos e incluso videos, para poder evidenciar el proceso de mi proyecto. 
• Algo importante que mencionó la miss, era que al inicio de cada semana teníamos que planificar un plan de ejecución, en donde tengamos claro los resultados de aprendizaje, evidencias, proceso y una reflexión al finalizar toda la planificación. 
• Por último, la miss pidió que cada alumno le enviara al classroom el link del blog y el esquema de proyecto ya revisado.