-EDUCANDO CORAZONES-

Diecisieteava Sesión 

13 de agosto

• Esta semana no teníamos programado una actividad como tal para los chicos de la "Garita", debido a que nos tocaba realizar actividad física.
• La actividad la creó un integrantes de la comunidad y básicamente eran una serie de ejercicios para trabajar todo el cuerpo.
• En esta actividad participaron casi todos, a excepción de un integrante que se encontraba mal de la rodilla. Por ello, mientras que los otros hacían los ejercicios, él se encargo de redactar un correo a los chicos explicándoles que esta semana no tocaríamos un tema como tal, pero si les dejábamos una rutina de ejercicios pequeña para trabajar en casa. 
• Como evidencia de su trabajo, tenían que enviarnos fotos o videos al correo.

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Actividad fisica

Correo

-EDUCANDO CORAZONES-

Dieciseisava sesión 

6 de agosto

• En esta semana hicimos una actividad muy bonita y dinámica, cuyo tema estaba basado en "Saber ganar y perder".
• Iniciamos la clase con una oración y seguido de esto realizamos una lluvia de ideas para saber en qué consistiría la actividad.
• Después, llegamos a la conclusión que haríamos un video explicando todo lo relativo a saber ganar y perder. Ademas, les dejamos como tarea tres retos:el primero era dar 10 vueltas e intentar caminar en linea recta, el segundo reto era decir un trabalenguas y el tercero era dibujar algo con la mano que menos domines. Como evidencia de ello nos tenían que enviar un video o una foto realizando esos retos.

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Evidencias:

-EDUCANDO CORAZONES-

Quinceava Sesión 

23 de julio

• Esta sesión la iniciamos con una entrevista CAS, la cual consistía en responder una serie de preguntas sobre el el proyecto individual del primer bimestre.
• Después, hicimos una lluvia de ideas sobre lo que se podría tratar el proyecto de esa semana. 
• Al finalizar la lluvia de ideas, llegamos a la conclusión que haríamos una infografia en Canvas sobre "Las fortalezas y debilidades". Ademas, dejamos como tarea realizar un acróstico con su nombre, y por cada letra poner una característica de ellos. 
• Pata evidenciar el trabajo, tendrían que enviarnos una foto de su acróstico por correo. 
  

-EDUCANDO CORAZONES-

 Catorceava Sesión 

16 de julio

• Esta semana iba a ser nuestro primer avance de proyecto y no solo teníamos que resolver algunos percances sobre el medio por donde nos comunicaríamos, sino que también teníamos que plantear la actividad que íbamos a mandar a los chicos.
• En un principio pensamos que nos íbamos a comunicas por WhatsApp, ya que por ese medio es donde los alumnos de la Garita se comunicaban normalmente. Sin embargo, nuestra asesora nos dijo que era un poco peligroso y contraproducente dar nuestros números telefónicos, por lo que nos recomendó que eligiéramos el correo electrónico. Así que buscamos unos tutoriales por internet para enseñarles a descargar el correo en su celular.
• Asimismo, como era nuestra primera actividad, decidimos iniciar con un video presentación de unos 4 minutos sobre quienes éramos, en que iba a consistir el proyecto, cuánto iba a durar, etc.

PROYECTO EN COMUNIDAD

 Treceava Sesión 

9 de julio

• En esta sesión volvió nuestra asesora, ya que en la anterior clase la había reemplazado otro profesor. El hecho de tener a nuestra asesora con nosotros fue de mucha ayuda, pues no teníamos el proyecto claro y necesitábamos la opinión de alguien con experiencia.
• Al inicio de la clase le explicamos a la miss nuestra idea de proyecto y le pareció muy interesante; sin embargo, nos dijo que le parecía que teníamos que seguir puliéndola.
• Por ello, nos dio la idea de trabajar las clases virtuales con los niños de la Garita y que ella nos podía facilitar el contacto
• Conforme pasaba la clase, nos motivábamos aún más para seguir con la idea. 
• Finalmente, llegamos a la idea de realizar clases dirigidas sobre los "Problemas socio-emocionales" a los alumnos de quinto grado de la Institución la "Garita. Los formatos en que entregaríamos las tareas serian guías informativas, videos, infografías, etc. 

PROYECTO EN COMUNIDAD

Doceava Sesión 
2 de julio

• Esta fue una sesión distinta a las otras, ya que empezamos con un nuevo proyecto, pero esta vez era una en COMUNIDAD. Básicamente, en la clase teníamos que pensar en un proyecto grupal, el cual debería ser desarrollado desde casa por el confinamiento.
• Antes de elegir el proyecto como tal, tuvimos que elegir un liderazgo para la comunidad. En esta parte de la clase me senti muy feliz y un poco nerviosa  ya que me  eligieron a mí como líder. 
• Asimismo, el profe nos dio algunas fechas importantes para el desarrollo del proyecto y nos mando unas plantillas(esquema de proyecto y planificador semanal) que teníamos que llenar para organizarnos mejor. 
• Enseguida hicimos una llueva de ideas de los posibles proyecto que podíamos hacer, algunas de ellas fueron: crear una cuenta de Instagram para dar tips en cuanto a lo académico, crear una pagina web sobre las medidas de prevención ante el covid, crear una pagina donde subamos guías informativas(clases) para los niños, etc. 
• Al final quedamos con la idea de de realizar clases dirigidas virtuales, las cuales   se basen en las habilidades de cada miembro de la comunidad(deportes, matemática, idiomas, manualidades, etc.). Con respecto a la población, aun no teníamos muy definido eso, ya que podíamos trabajar con los alumnos de la Garita o con los alumnos de un colegio en el que trabaja la tía de una integrante de la comunidad.
• La clase acabo, sin embargo, la mayoría tenia dudas sobre el proyecto.